sur la mathématique
Quelle est la signification et
la légitimité des savoirs mathématiques ?
Comment s'insèrent-ils dans notre connaissance du monde phénoménal ?
(Frédéric Patras,
La pensée mathématique contemporaine)
Toute personne enseignant la mathématique devrait (selon nous) questionner sa discipline :
- son interlocuteur (à qui s'adresse-t-elle ?),
- son objet (de quoi parle-t-elle ?),
- son discours (comment en parle-t-elle ?),
- sa légitimité (pourquoi peut-elle en parler ainsi ?),
- ses fondements (sur quoi repose-t-elle ?),
- sa place scientifique (quel "réseau" déploie-t-elle au sein de la science ?).
-
1987, Jean
Dieudonné,
Pour l'honneur de l'esprit humain
— Les mathématiques aujourd'hui,
éd° Hachette, coll. Pluriel.
(6 p.)
-
2001, Frédéric
Patras,
La pensée mathématique contemporaine
, éd° PUF, coll. Science, histoire et société.
(6 p.)
-
2007, Gilles
Dowek,
Les Métamorphoses du calcul,
éd° Le Pommier.
(5 p.)
-
1940, Godfrey Harold
Hardy,
A mathematician's apology
— with a foreword by C. P. Snow,
éd° Cambridge University Press (1993), coll. Canto.
(3 p.)
-
2009, Lény
Oumraou,
Pourquoi les mathématiques sont-elles difficiles ?,
éd° Vuibert, coll. philosophie des sciences.
(2 p.)
-
1985, Serge
Lang,
The beauty of doing Mathematics — Three public dialogues,
éd° Springer-Verlag.
(1 p.)
-
1985, Vladimir
Arnold,
Sur l'éducation mathématique,
éd° Springer-Verlag.
(texte intégral)
Les premières phrases de ce texte peuvent choquer ; cependant, la réconciliation des propos
d'Arnold avec
une mathématique "indépendante" des problèmes physiques (pour autant qu'elles
s'enrichissent l'une l'autre) me semble possible en ne conservant dans son discours que l'aspect
expérimental des mathématiques, la façon progressive et "tatonnante" dont le savoir se constitue,
en s'appuyant sur le roc d'un "déjà-savoir" (pour reprendre Stella
Baruk)
en interaction permanente avec l'intuition. À ce sujet,
Arnold nous a laissé un témoignage
très vivant lors d'une
conférence
(2005)
à l'IREM de Paris-Diderot où il expose sa conception de la mathématique expérimentale.
-
2001, Pierre
Cassou-Noguès,
De l'expérience mathématique
— Essai sur la philosophie des sciences de J.
Cavaillès,
éd° Vrin, coll. Problèmes & Controverses.
(2 p.)
-
1997, Laurent
Schwartz,
Un mathématicien aux prises avec le siècle,
éd° Odile Jacob.
(3 p.)
-
1939, Ludwig
Wittgenstein,
Cours sur les fondements
des mathématiques, établis par Cora
Diamond (1975,
1976), éd° TER (1995), coll. bilingue,
Cambridge.
(4 p.)
-
2011, André
Revuz, Michel
Serfati (& al.), De la méthode
— Recherches en histoire et philosophie des mathématiques,
sous la direction de Michel Serfati,
Presses universitaires de Franche-Comté,
Autour du séminaire de l'IREM de l'Université Paris VII.
(3 p.)
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1922, Léon
Brunschvicg,
Les étapes de la philosophie mathématique,
Librairie Félix Alcan, Bibliothèque de philosophie contemporaine.
(2 p.)
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2009, Xavier
Sabatier,
les formes du réalisme mathématique, éd° Vrin, coll. Mathesis.
(2 p.)
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2004, Maurice
Caveing,
Le problème de l'objet dans la pensée mathématique
, éd° Vrin, coll. Problèmes & Controverses.
(6 p.)
-
1926, Hermann
Weyl,
Philosophy of Mathematics and Natural Science,
trad. Olaf Helmer, intro. Franck
Wilczek,
éd° Princeton University Press (1949, 2009).
(2 p.)
-
1999, Enrico
Guisti,
La naissance des objets mathématiques,
éd° Ellipses (2000), coll. L'esprit des sciences.
(1 p.)
-
2004, Jacqueline
Boniface,
Hilbert et la notion d'existence en mathématiques,
éd° Vrin, coll. Mathesis.
(5 p.)
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2015, Paolo
Mancosu,
infini, logique, géométrie,
éd° Vrin, coll. Mathesis.
(2 p.)
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1993, Jean
Largeault,
intuition et intuitionisme,
éd° Vrin, coll. Mathesis.
(3 p.)
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1992, Michael
Detlefsen (éd.),
Proof, logic and formalization,
éd° Routledge.
(4 p.)
-
1940, René
Dugas,
Essai sur l'incompréhension mathématique,
éd° Vuibert (préface de Georges Bouligand)
(2 p.)
-
1996, Jaakko
Hintikka,
les principes des mathématiques revisités,
éd° Vrin (2007), coll. Mathesis, trad. Manuel
Rebuschi
(12 p.)
-
1910-53, Hermann
Weyl,
le continu et autres écrits,
éd° Vrin (1994), coll. Mathesis, notes & trad. Jean
Largeault
(23 p.)
-
2012, Bernard
Zarca,
L'univers des mathématiciens — L'ethos professionnel
des plus rigoureux des scientifiques,
éd° Presses universitaires de Rennes, coll. Le Sens social
(2 p.)
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