Cours de mathématiques en seconde
Cours de l'année 2009-2010 (années précédentes).
Cours
Le début du cours de géométrie dans l'espace.
Les exercices
Une feuille d'introduction aux nombres et aux fonctions, pour bien commencer l'année. Une feuille d'exercice sur les lectures graphiques : image, antécédents, résolution d'équations et d'inéquations. Un TP sur l'usage de la calculatrice. Une seconde feuille sur les fonctions.
Une activité d'introduction au repérage, suivie d'une feuille d'exercices.
Une feuille d'introduction aux statistiques.
Calculs algébriques : résolutions d'équations, fonctions affines et tableaux de signes, tableaux de signes et positions de courbes.
Des vecteurs, avec ou sans coordonnées.
De la logique en vrac. Exercices de probabilité : des tableaux et des probabilités conditionnelles, des arbres et de la combinatoire.
Exercices d'algorithmique.
Exercices de révision pour le contrôle commun.
Devoirs en temps libre
- Devoir de géométrie dans l'espace (un corrigé partiel).
- Devoir d'algorithmique.
- Devoir de probabilité (correction).
Contrôles
Contrôles de deux heures
Contrôles d'une heure
Les évaluations de début d'année sur les connaissances du collège, non notées: nombres et calculs, géométrie.- Fonctions, lecture graphique (correction).
- Calculatrice (commun) (correction).
- Repérage dans le plan (correction).
- Statistiques, géométrie dans l'espace.
- Tableaux de signes, factorisation, inéquations (correction).
- Vecteurs (correction).
- Probabilités.
Petites interrogations
Ce sont des exercices à faire en un quart d'heure ou moins, en début de séance d'exercice.
- Une interrogation sur les lectures graphiques.
- Une interrogation sur les lectures graphiques : inéquations.
- Deux interrogations sur les résolutions d'équations (second sujet).
- Une interrogation sur les fonctions affines.
- Une interrogation sur les tableaux de signes.
- Une interrogation sur les tableaux de signes, cas des quotients.
- Une interrogation sur les vecteurs.
- Une interrogation sur les histogrammes (correction).
- Une interrogation sur les fonctions usuelles (démonstrations du cours)
- Une interrogation de logique.
