Laurie Bayet

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En tant que doctorant moniteur, j’ai enseigné la biologie, la psychologie du développement et la méthodologie en Licence de Psychologie (2012-15, total 192h EQTD).

Psychologie du développement (2013-15)

Licence de Psychologie, Université Grenoble-Alpes

Responsables: Karine Mazens et David Meary

  • Questions actuelles en Psychologie du développement (CM, 2014-15, Licence 1): Perception visuelle et sociale du nourrisson;
  • Psychologie du développement (TD, 2013-15, Licence 2);
  • Perception, Action, Catégorisation (TD, 2014-15, Licence 3).

Biologie (2012-14)

Licence de Psychologie, Université Grenoble-Alpes

  • Evolution & Comportement (CM & TD, 2012-14, Licence 2)

Responsable: Christian Graff

Bases de biologie du développement et de l’évolution, de Linné et Darwin à la phylogénie et l’évo-dévo. Introduction à la paléoanthropologie – À droite, un aperçu des surprenantes peintures rupestres de la grotte de Chauvet, datées à -30 000 ans. Ce cours a entre autres donné lieu à la préparation de ressources en ligne (vidéos, quizz) destinées à remédier aux lacunes en biologie de certains étudiants.

  • Neurophysiologie de la perception (TP, 2014-15, Licence 3)

Méthodologie (2013-15)

Licence de Psychologie, Université Grenoble-Alpes

  • Méthodologie du Travail Universitaire (TD, 2014-15, Licence 1)

Responsable: Marcela Perrone-Bertolotti

Prise de notes, rédaction de documents de style universitaire, présentation orale, recherche bibliographique, plagiat. Un TD est consacré à une explicitation des phénomènes psychologiques engagés dans l’apprentissage (mémoire, attention) dans le but d’améliorer les capacités méta-cognitives des étudiants. Un cours innovant initié par Marcela Perrone-Bertolotti.

  • Méthodes en Sciences humaines et sociales (TD, 2013-15, Licence 1)

Workshop “Contributions de la Psychologie à la situation d’enseignement” (2014)

Formation des doctorants moniteurs, Université Grenoble-Alpes

Un workshop annuel organisé par Marcela Perrone-Bertolotti, destiné à fournir aux doctorants moniteurs extérieurs au département de psychologie des outils pour réfléchir sur leurs pratiques d’enseignement et les améliorer. En 2014 ce workshop comprenait une introduction au champ de la psychologie expérimentale, l’attention, la mémoire, la perception, la motivation et le stress en les mettant en lien avec l’enseignement universitaire de premier cycle.

Contact:


Laboratories of Cognitive Neuroscience, Boston Children’s Hospital, 1 Autumn Street, Boston MA, 02215, USA.

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Dernière mise à jour: Thu Dec 29 15:04:35 2016.