Les élèves ayant subi avec succès les épreuves du concours. Le concours comporte [ ] épreuves écrites et autant d'épreuves orales. L'épreuve dure quatre heures. L'épreuve dure cinq heures. L'épreuve dure six heures. La préparation dure une heure. Vous avez jusqu'à dans exactement une heure. Vous avez vingt minutes pour nous parler du sujet suivant. Les sujets sont tombés. Le sujet est trop vaste. Le sujet se prête bien à [ ]. Attention au hors-sujet. L'épreuve est trop courte pour traiter l'ensemble des aspects du sujet. L'exposé comporte introduction, développement et conclusion. L'introduction comporte la phrase d'accroche, l'analyse du sujet et l'annonce du plan. L'annonce du plan est - dans l'idéal - un tricolon. Le plan comporte - dans l'idéal - trois parties. Les trois parties sont thèse antithèse synthèse les trois parties sont description extension limites les trois parties ne sont pas oui non oh et puis m...
VOUS-DECOUPEZ-VOTRE-TEMPS
Mon développement comporte trois parties. Ton développement comporte trois parties. J'en parlerai en trois parties. En introduction je partirai de son caractère [ ]. La singularité de cette double particularité fait problème. Le problème est que [ ]. Le problème est que. Le problème. La problématique. C'est ce qui fait problème. En cela consiste le problème. Une fois que vous avez problématisé. Chaque paragraphe développe un argument. Les arguments sont structurés. Ces arguments sont faibles. Pas d'argument sans exemple. L'exemple démontre l'argument et fait basculer le propos vers l'argument suivant. Un à trois exemples par argument. Un à trois arguments par paragraphe. Trois paragraphes par page. Trois pages par partie. Trois parties par développement. Développement en trois parties, partie centrale des trois parties du raisonnement. Trois dissertations par écrit de concours. Trois versions par écrit de concours. Trois tentatives par concours. Trois. Introduction, développement, conclusion. Il vous reste dix minutes. Il vous reste cinq minutes. Messieurs, l'épreuve est terminée, veuillez remettre vos copies s'il vous plaît. Il vous reste une minute. Il va devoir résumer sa troisième partie. Monsieur, pouvez-vous résumer votre troisième partie s'il vous plaît ? Le temps est écoulé, concluez. La conclusion commence par donc. Donc. Pas de donc en début de conclusion. [ ]. En conclusion, il ne faut pas dire "En conclusion". Il ne faut pas dire "Pour conclure". En conclusion je soulignerai [ ]. En conclusion je le soulignerai. La conclusion comporte le résumé du développement, l'achèvement du raisonnement et - dans l'idéal - une ouverture. Une fois votre copie remise, vous pouvez sortir. Vous devez sortir. Sortez. Ceux qui écrivent encore seront sanctionnés. Après l'exposé vient l'entretien. Nous commencerons notre entretien par une série de questions. Répondez à la question. Ne répondez pas [ ] à la question. Si vous ne connaissez pas la réponse à la question ce n'est pas grave. Monsieur, nous vous remercions. Une fois l'entretien terminé, vous pouvez sortir. Une fois que vous êtes sorti, ne repensez pas aux épreuves terminées. Les élèves ayant subi avec succès les épreuves du concours. Les élèves ayant subi les épreuves du concours. Les élèves ayant subi les épreuves. Les élèves ayant subi les [ ]. Les [ ] ayant subi les [ ]. [ ] ayant subi [ ]. Les [ ]. Les.