Liens

Voici les personnes ou organisations que je souhaite remercier, ou au contraire dénoncer, en vous proposant un lien vers leurs sites respectifs.

Etant donné que la plupart des liens proposés dépendent de l'ENS, j'ai choisi de faire figurer en première position les liens extérieurs afin d'améliorer leur visibilité.

Dernière mise à jour le 14 mars 2007.

• World Wide Web Consortium (W3C)
  Cet organisme à but non lucratif oeuvre en faveur de la normalisation des technologies des pages Web, en particulier HTML (HyperText Markup Language, langage des pages Web) et CSS (Cascading Style Sheets, langage des feuilles de style attachées aux pages Web). C'est cet organisme qui détient officiellement les standards en la matière. Je m'efforce de les respecter au mieux dans mes pages Web.
  
  
• Google
  Sans commentaire.
  
  
• Road numbering systems : routes nationales France
  Le seul site que j'aie trouvé traitant des numérotations des routes nationales en France, et il est... en anglais ! La présentation qui en est faite est très intéressante et assez complète du moins en ce qui concerne les routes nationales d'après 1980.
  
  
• Le projet de transfert des routes nationales aux régions et départements
  « les mots "et aux routes nationales" sont supprimés ». Si ce projet de loi est adopté, il n'y aura plus aucune route nationale en France. Près de 200 ans d'histoire (depuis 1811 et les routes impériales) seront jetés aux oubliettes. On ne parlera plus jamais de la « Nationale 7 », par exemple.
  
  
• Le texte intégral du « Traité établissant une Constitution pour l'Europe »
  Il s'agit du texte officiel ; si je place un lien ici, c'est simplement pour remercier les institutions européennes en place actuellement pour avoir mis en lecture publique ledit Traité, et pour vous inciter à vous faire votre propre opinion indépendamment de la mienne (défavorable) vis-à-vis de ce projet.
  
  
• Ecole Normale Supérieure (ENS)
  C'est l'établissement d'enseignement supérieur où j'étudie depuis septembre 2004. Il s'agit de celle située rue d'Ulm, Paris 5^ème, dite « ENS Ulm ».
  
  
  • Département de Mathématiques et Applications (DMA)
    C'est mon département de tutelle pour ma première année d'études en option math/info.
    
    
    • Magistère de Mathématiques Fondamentales et Appliquées et d'Informatique (MMFAI)
      Mon magistère de tutelle pour la licence (L3).
    
    
  • Département d'Informatique (DI)
    Mon département de tutelle à partir de la seconde année, ayant officiellement et définitivement opté pour l'informatique (et donc quitté cet état de bâtard math/info comme je le dis souvent).
    
    
    • Mastère Parisien de Recherche en Informatique (MPRI)
      C'est l'organisme proposant les cours de mastère, c'est-à-dire maîtrise (M1) puis DEA (M2) d'informatique à l'ENS, en seconde et troisième année. Pour le cursus informatique à l'ENS, il nous faut suivre, tant pour la maîtrise que pour le DEA, des cours de niveau M2.
    
    
  • Elèves
    Ce serveur offre aux élèves la quasi totalité des ressources dont ils ont besoin, en termes de vie extrascolaire notamment.
    
    
    • Pages personnelles
      Le serveur des élèves héberge volontiers les pages personnelles des élèves, leur offrant ainsi un puissant mode d'expression dont je profite via les pages que vous êtes en train de lire. C'est alors l'occasion de remercier mes camarades, en particulier :
      
      
      • Gaëtan Bisson (INFO 2004), DG 2004-2005.
        
        
      • David Madore, dit Gro-Tsen (C/S 1996) : franchement, son site vaut le détour !
        
        
      • Rémy Oudompheng (MP 2004)
        
        
      • Rémi Peyre (PC 2004).
        • Département Clandestin de Lagodéblatératique (DCL) : le lapin vu sous toutes ses coutures, scientifiques, littéraires ou autres.
        
        
      
      
    • Association des Elèves de l'Ecole Normale Supérieure (AEENS), aussi appelée « Comité d'Organisation des Fêtes (COF) »
      C'est cette institution qui fait littéralement vivre l'Ecole.
      
      
    • Délégation Générale (DG)
      Cette institution un peu plus sérieuse s'occupe de points cruciaux quasi administratifs de la vie des élèves.
      
      
    • Représentants des élèves au Conseil d'Administration (CA) et au Conseil Scientifique (CS)
      Les structures du CA et du CS sont les organes administratifs de l'Ecole, où les élèves ont théoriquement des représentants qui décrivent leur activité sur cette page.